ブックタイトルヒルマ　2020年度　小学生

概要

ヒルマ　2020年度　小学生

写真で学ぼう！地球の食卓セット写真で学ぼう！地球の食卓セット・持続可能な開発(SDGs)セット833小??737中??管理備品共　　用録音・映像PCソフト国　　語英語活動英　　語社　　会算　　数数　　学生　　活音　　楽図画工作美　　術技　　術家　　庭体　　育保健体育総合的な学　　習道　　徳特別活動理　　科特別支援061_0300 [本体￥27,600]￥30,360●世界の24か国30家族の1週間分の食料のポートレイト写真39枚と、教師用の参加型学習の手引書2冊のセットです。食から広がるさまざまなテーマで文化の多様性を実感しながら、グローバリゼーションや栄養、ごみ、ライフスタイルの変化、フードマイレージなどを学ぶことができます。●なかなか目にすることができない貴重な写真で、子どもたちの興味を引きつけ、楽しみながら積極的に授業に参加し、発言できる環境を作ります。●また、写真セットは6セット組ですので、グループごとに手にとって見ることができ、少人数グループでの意見交換からグループごとの発表まで、さまざまな形で活用することができます。●手引き書には学習プランや写真の詳しい解説、グラフなどを含むデータが網羅してありますので、資料集めなどの時間を取ることなく、すぐに授業を始めることが可能です。〈写真セット付〉●手引書：｢写真で学ぼう！地球の食卓 学習プラン10｣(A4判76頁)／｢フード・マイレージ どこからくる？私たちの食べ物｣(A4判44頁)／各1冊●写真セット：6セット(1セット39枚)／B4判(257×364㎜)／カラー印刷蜷冊子収録内容フォトランゲージ／国あてクイズ／国の中の多様性／おやつで元気！／おいしい食べ方／いただきます／多様なイスラム教徒の生活／難民の生活を知ろう／食卓から出るごみ／未来の食卓蜷収録写真●家族と1週間分の食材　①アメリカ合衆国Ⅰ②アメリカ合衆国Ⅱ③アメリカ合衆国Ⅲ④イギリス⑤イタリア⑥インド⑦エクアドル⑧エジプト⑨オーストラリアⅠ(先住民)⑩オーストラリアⅡ(都市部)⑪キューバ⑫グアテマラ⑬クウェート⑭グリーンランド(イヌイット系)⑮チャドⅠ(スーダン難民キャンプ)⑯チャドⅡ⑰中国Ⅰ(都市部)⑱中国Ⅱ(農村部)⑲ドイツ⑳トルコ澡日本Ⅰ(東京)澤日本Ⅱ(沖縄)澹フィリピン濆ブータン澪フランス濟ポーランド濕ボスニア・ヘルツェゴビナ濬マリ濔メキシコ濘モンゴル●食事風景　濱ドイツ濮チャドⅠ(スーダン難民キャンプ)濛中国Ⅱ(農村部)瀉インド●難民の生活瀋チャドⅠ(スーダン難民キャンプ)濺チャドⅠ(スーダン難民キャンプ)●買い物風景瀑中国瀁中国Ⅰ(都市部)瀏中国Ⅱ(農村部)参加型学習で学ぶ国際理解教育・基本セット061_0310 [本体￥12,600]￥13,860●参加型学習で世界のことを楽しく、深く学ぶための教師用手引書3冊と、参加型学習の進め方がわかるDVD付き基本セットです。〈DVD付〉●手引書：｢ワークショップ版世界がもし100人の村だったら｣(B5判68頁)／｢新・貿易ゲーム 経済のグローバル化を考える｣(A4判32頁)／｢パーム油の話 地球にやさしいって何だろう？｣(A4判40頁)／各1冊●DVD：｢動画で見る開発教育｣／1枚蜷ワークショップ版世界がもし100人の村だったら教室を世界に見立てて、体を使いながら、人口・性別・年齢・地域・言語・富の分配の7つのテーマで世界の多様性と格差を体験させます。子どもたち1人に1枚配るカードをコピーして利用できます。蜷新・貿易ゲーム 経済のグローバル化を考える貿易を中心に、世界経済の動きを疑似体験することによって、そこに存在するさまざまな問題を学び、解決の道を考えることを目的としたシミュレーションゲームです。基本編と応用編の2構成になっています。蜷パーム油の話 地球にやさしいって何だろう？チョコレートやカップラーメンの原材料となっているパーム油を通して、生産国で起こっている問題を知り、消費社会とのつながりを理解させます。ワークシートやクイズ、写真教材、すごろく、紙芝居のセットです。蛯上記表示価格は、本体価格に消費税10%を加えた総額です。身近なモノから学ぶ持続可能な開発(SDGs)セット061_0340 [本体￥11,000]￥12,100●身近なスマホやコーヒーを題材に取り上げ、持続可能な社会のあり方、豊かさ、自分と持続可能な開発(SDGs)の繋がりを学ぶ教師用手引書セットです。●手引書：｢スマホから考える世界・わたし・SDGs｣(A4判68頁/写真・スライドウェブダウンロード付)／｢コーヒーカップの向こう側｣(A4判32頁/付録写真B5判8枚付)／｢豊かさと開発_Development for the Future｣(A4判54頁/写真21枚入CD付)／各1冊蜷スマホから考える世界・わたし・SDGs世界各地で普及しているスマートフォンを取り上げ、生産工程において様々な問題をはらんでいる工業製品の事例を学び、責任ある消費者、より公正な社会を作る市民としての意識を高めることを目的とする構成です。蜷コーヒーカップの向こう側コーヒーの生産や生産者の生活、どうやって私たちの手元にとどくのかなどを写真、クイズ、歴史、コーヒー農園のロールプレイを通じて深く学びます。｢いい貿易｣について話し合い、フェアトレードについても考えます。蜷豊かさと開発_Development for the Future｢何のために何を開発するのか？｣、｢誰のための開発なのか？｣、｢豊かな社会ってどんなこと？｣などのテーマを話し合い、考えを深める6つのアクティビティと実践事例を収録しています。